Duden: Jetzt lerne ich alles für den Schulstart (Heft)

Holzwarth-Raether, UlrikeUlrike Holzwarth-Raether studierte an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Sie arbeitete als Grundschullehrerin, Hochschulplanerin, Schulentwicklerin, Fachbereichsleiterin am Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Mannheim sowie als Autorin von Lexika, Sachbüchern, Lernhilfen und Wörterbüchern für die Grundschule. Müller-Wolfangel, UteUte Müller-Wolfangel studierte an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und arbeitete seither als Grundschullehrerin, Schulentwicklerin, Bereichsleiterin am Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Mannheim sowie als Autorin von Lexika, Lernhilfen und Wörterbüchern für die Grundschule.

"Lernen mit Auge, Ohr, Hand und Verstand", ist das Motto der Vorschulreihe, in der nun dieser Sammelband erschienen ist: "Alles für den Schulstart". Alles? Ja tatsächlich, neben grundlegenden Übungen zum Lesen und Schreibenlernen, integriert dieses Heft weitere, oft nicht berücksichtigte Lernfelder. Ein Kind, das in die Schule kommt, lernt nicht nur Lesen, Schreiben und Rechnen, es muss auch lernen, sich dort zurechtzufinden: in Raum, Zeit und in der Gemeinschaft. Aufgaben zur Ordnung im Schulranzen, zum Schulweg oder dem Verhalten auf dem Schulhof, zur Arbeit mit anderen, zu Regeln und Ritualen, zum Pausenfrühstück fordern die Vorschulkinder heraus, sich mit dem Lebensraum Schule auseinander zu setzen und Fragen zu stellen. Nur so kann das Kind sich selbstsicher in der neuen Umgebung bewegen, konzentriert lernen und etwas leisten. Wer geht mit mir in die Schule? Wie wird die Schule denn aussehen? Wer arbeitet dort? Was passiert im Schulhof? Gibt es dort auch etwas zu essen? Das sind brennende Kinderfragen! Dieses Heft bietet vielfältige Aufgaben für die Kinder und praktische Anregungen für Elternhaus und Kindergarten, sich mit den verschiedenen Aspekten des Themas auseinander zu setzen und darüber zu sprechen. Solche Szenen und Aufgaben wechseln ab mit dem Training grundlegender Voraussetzungen zum Lese- und Schreibprozess und des mathematischen Verständnisses. Die Kapitel sind klar strukturiert und gegliedert. Sowohl Kinder als auch Erwachsene finden sich darin gut zurecht. Symbole erleichtern das selbstständige Arbeiten und in den die Kapitel abschließenden Spielen kann das Kind zeigen, was es für sich aus den Aufgaben mitgenommen hat. Zum Schluss gibt es dann auch noch die Einladung zur Einschulungsfeier. (Rezension von Gabriele Hoffmann aus dem Libri-Fachkatalog Harry & Pooh 2008/2009)