Deutsch 4./5. Klasse Übungsheft - Erlebniserzählung

Lies jetzt den folgenden Erlebnisaufsatz durch. (S. 12-13)

Da war ich erleichtert Einmal sagte meine Mutter zu mir: "Katharina, geh doch bitte für mich zum Einkaufen! Hier hast du 10 Euro; hol eine Flasche Milch, ein halbes Kilo Butter und ein Netz Orangen!" Ich steckte das Geld in meine Geldbörse, holte die Einkaufstasche aus dem Schrank und 5 fort war ich. Im Supermarkt hatte ich bald gefunden, was ich suchte.

Ich ging zur Kasse und wartete, bis ich an der Reihe war. "Das macht 3 Euro 95 Cent", sagte die Kassiererin. Ich griff in meine Anoraktasche, um die Geldbörse herauszunehmen – aber die Tasche war leer. Das konnte doch nicht sein! Ich versuchte es noch einmal – 10 vergeblich! Ich schaute in meine Einkaufstasche: auch da keine Geldbörse.

Jetzt wurde mir ganz heiß. "Ich finde meine Geldbörse nicht!", stotterte ich verlegen. "Ich muss sie unterwegs verloren haben. Ich komme gleich wieder!" Ohne die Frau an der Kasse noch einmal anzusehen, lief ich aufgeregt auf die Straße, um meine Geld- 15 börse zu suchen. Wo konnte ich sie nur verloren haben?

Angestrengt blickte ich auf den Boden, während ich den Weg, den ich gekommen war, zurückging. Doch ich konnte die Geldbörse nicht finden. Mir Da stand ich schon vor unserer Haustüre. Jetzt musste ich es meiner 20 Mutter sagen. Schweren Herzens läutete ich an der Wohnungstüre. "Du, Mama, ich hab – ", begann ich. Aber sie unterbrach mich: "Ach, da bist du ja! Als ich merkte, dass du deine Geldbörse vergessen hattest, warst du leider schon weg. Hier!" Damit drückte sie mir den Gegenstand in die Hand, den ich so verzweifelt gesucht 25 hatte. Mir fiel ein großer Stein vom Herzen. Erleichtert lief ich noch einmal zum Supermarkt. war zum Weinen zumute. Warum hatte ich nicht besser aufgepasst?

1;Inhaltsverzeichnis;2
2;Menschen erzählen sich gerne etwas;3
3;Denke über das Thema nach, ehe du ein Erlebnis aufschreibst;4
4;Was tun, wenn dir nichts einfällt? Auf der Suche nach einem Erlebnis;8
5;Gesucht: der Höhepunkt;12
6;Wie du eine Geschichte einleitest;19
7;Sich immer wieder fragen: Erzähle ich in der richtigen Zeit?;21
8;Bereite den Höhepunkt durch Erzählschritte vor;24
9;Neun Tipps, den Höhepunkt interessant und lesenswert zu gestalten:;29
10;Wie du zum Schluss kommst;74
11;Wie du Aufsätze selbst beurteilen kannst;76
12;Gelungene Aufsätze;80
13;Nützliche Tipps;84
14;Merktafeln: Die wichtigsten Schritte zum gelungenen Erlebnisaufsatz;85
15;Wortfelder helfen dir, ein passendes Wort zu finden;89
16;Eine Sammlung häufiger Aufsatzthemen;97
17;Lateinische Fachbegriffe;97
18;Stichwortverzeichnis;98
19;Lösungen;43

Gerhard Widmann, geb. in Nürnberg, arbeitete 10 Jahre als Lehrer an der Williy-Brandt-Gesamtschule in München. Er unterrichtete außerdem in allen Klassen der Grund- und Hauptschule an zahlreichen oberbayerischen Schulen. Sein besonderes Interesse galt von Anfang an der selbstständigen Arbeit der Schüler mit Lernhilfen.